科學家登船陪航　國海院與臺法小帆手　共探海洋實作科學

墨新聞｜記者王承綸／高雄報導

記者王承綸／高雄報導

繼2020年「樂觀小帆手‧海洋臺灣夢」1,500公里環臺首航、2024年「攜手共創‧航向蔚藍」36校460位師生挑戰1,939公里跳島航行後，宜蘭縣蘇澳岳明國中小「2025攜手國際‧航向蔚藍」帆船跳島計畫於今(2025)年5月19日再度啟航，展開新一輪海上學習旅程。延續去年與國家海洋研究院(簡稱國海院)合作的良好經驗，岳明國中小今年再次邀請國海院於5月19日至24日指派四位研究人員隨船航行，與臺灣及法國學生一同展開實地教學，讓海洋教育真正從教室走向真實海域。

本次國海院執行三項海洋科學任務，結合理論與實作，並將成果轉譯為科普知識。研究人員先於4月22日前往宜蘭烏石漁港，進行行前訓練與儀器操作測試：1.航行風險判別：利用國海院GoOcean海洋遊憩風險資訊平台結合岳明國中小的航行安全評估表，提供即時海氣象風險視覺化資訊，協助航行決策與安全判斷，並開放家長與民眾即時追蹤帆船位置，提升透明度與安心感。2.海洋分層特性探索：和學生實際操作溫鹽深儀（CTD），於航行過程觀測臺灣從北到南的海洋溫鹽特性，淡水與海水交會處的溫鹽分層現象，深入了解海洋結構與水文變化。3.海洋漂流廢棄物調查：操作蝠魟網（MantaNet）執行塑膠微粒調查，探討海洋污染問題，引導學生從數據認識人類行為對環境的影響。

圖説：國海院研究人員於帆船上向臺法小帆手說明溫鹽深儀（CTD）操作原理與測量方式，帶領學生認識海洋觀測儀器。
（國海院提供）

參與航行的多位學生分享：「謝謝你們讓我能深入體會到海洋的知識，我也是第一次體會到開大型帆船還有做各種不同的科學調查」、「科學家的調查讓我們的航行跟環境有更多連結、了解更多海洋的資訊」、「感謝國海院對這次活動的支持，未來希望有更多的互動機會讓孩子們與家長增加對海洋的認識，進而成為保護海洋的公民」。家長也表示：「孩子回家後不停講述科學家教的事，還主動說以後不用塑膠袋了」、「這次真的學到很多生活中不會接觸到的海洋知識」。

岳明國中小黃建榮校長表示：「感謝海洋委員會及國家海洋研究院支持攜手國際的航行計畫，派出海洋科學家與臺法學生攜手展開海上航行，不僅探索海洋、交流海洋文化，更親身參與海洋科學調查工作，把全世界當教室」。