綜合報導/中原大學資訊管理系9位師生今年暑假再度前往泰國坤敬，展開為期兩週的資訊教育與文化交流服務。今年適逢「泰空曼遊」國際志工團隊深耕當地第十年，團隊延續多年合作基礎，將資訊科技專業帶入當地校園，並導入AI、VR及程式設計等新興科技，協助學生提升數位應用能力，也為雙方累積十年的教育交流寫下嶄新篇章。
中原大學「泰空曼遊」國際志工團隊由資訊管理系廖秀莉教授指導，成員包括李亞錡、曾雯琪、陳威宏、張祐誠、黃愉翔、温啟詮、曹晉瑋、彭柏洋等8位學生，以及華碩志工林倖安。團隊於2026年8月16日至29日前往泰國坤敬亞太數位機會中心（ADOC）、亞洲人文學院（CAS）及多所學校服務，規劃虛擬實境（VR）、人工智慧（AI）工具、Code.org、LINE Bot及臺灣文化交流等課程，讓當地師生透過實際操作體驗多元數位學習。
團隊觀察，當地學生對電腦操作及中文學習需求相當高，因此對相關課程展現高度參與意願。今年除延續去年廣受歡迎的VR體驗課程，更加入生成式AI工具介紹與實作，引導學生從沉浸式體驗與互動操作中探索數位科技的多元應用。團隊也依不同年齡與學習程度規劃程式設計及LINE Bot課程，從數位工具操作逐步延伸至邏輯思考與應用實作。首次接觸VR設備時，學生在虛擬世界中驚呼連連；AI課程則從日常生活情境切入，帶領學生認識生成式人工智慧，並嘗試運用新興科技解決問題。
中原大學資管系廖秀莉教授表示，看見學生將課堂所學帶到國際服務現場，並能克服網路與設備條件限制，靈活調整教學方式，順利帶領當地師生體驗VR與AI，令人十分欣慰。她指出，服務學習不只是知識與技術的傳遞，更重要的是在真實情境中培養跨文化溝通、團隊合作與問題解決能力；學生在服務過程中展現的創意與韌性，也具體實踐中原大學重視的全人教育精神。
團隊服務期間，CAS校長Asst. Prof. Dr. Kasom Chanawongse親自與中原師生交流，肯定中原大學長年深耕坤敬資訊教育的投入與成果。多年來，CAS持續協助中原師生走入當地校園，雙方也在一次次交流與服務中累積深厚互信，逐步建立穩定的教育合作夥伴關係。
「泰空曼遊」國際志工團隊今年持續獲得華碩文教基金會及教育部青年發展署支持，讓資訊教育服務得以走入更多泰國校園。團隊成員李亞錡分享，從行前籌備到實際服務，讓他深刻體會團隊領導不在於一個人走在最前面，而是整合成員專長、凝聚共識，讓每個人都能在適合的位置發揮所長，共同完成目標。擔任教學長的陳威宏則表示，從課程設計到站上講台，每一堂課都必須依學生反應與現場狀況反覆調整，不僅要掌握整體教學步調，也要隨時協助團隊修正節奏與互動方式。兩人也在此次國際服務中，分別累積團隊領導、教學設計與臨場應變的實務經驗。
中原資管十年服務累積的不只是資訊教育成果，更是一段由不同世代學生接力延續的跨國教育夥伴關係。未來，「泰空曼遊」團隊將持續回應當地學習需求，結合資管專業與新興科技，讓國際服務成為學生實踐專業、理解文化差異與培養社會責任的重要學習場域。
