近年來縣府積極配合中央政策，推動特殊教育的多元融合，整合並投入許多資源以降低特教服務之師生比、改善特教班教學環境等，期待透過資源的實質投入與教師的專業合作，形塑友善共融的校園學習環境。
官易祺老師畢業於國立新竹師範學院特教系，並取得國立體育學院體育研究所碩士學位，在特教專業上擁有深厚底蘊。官老師深信「每一顆種子都有發芽的權利」，將艱澀的農業知識化作指尖下的觸感，配合食農教育校定課程，在校園內設置科技環保溫室，並引進澳洲 Autopot Systems 自主潮汐式養液栽培系統，透過「五感體驗」引導特教生在觀察植物生長與親手採收的成就感中建立自信、學習尊重差異。
縣長翁章梁表示，官易祺老師長年深耕特殊教育，19年來始終堅守教育崗位，以專業與熱忱陪伴每一位孩子成長。身兼資源班導師、心評鑑定人員及巡迴輔導教師等多重角色，他不僅提供專業支持，更如同孩子成長路上的引路人，透過細緻的評估、耐心的陪伴與適性輔導，協助每位孩子發揮潛能、找到屬於自己的發展方向，也讓家長與學校在教育路上更有力量。
教育處長李美華則表示，官易祺老師能當選為 115 年度教育部卓越特殊教育人員，並成為雲嘉嘉地區唯一當選的特教教師，這份榮耀實至名歸，除了向官老師表達由衷的恭賀，更感謝官老師為慢飛天使的深耕付出與無私奉獻。
鹿草國小校長陳振興分享，官易祺老師除了針對不同特質的孩子設計多元化的個別化教育計畫（IEP），更充分發揮體育專長，指導特教生與普通生參與田徑及角力訓練，在全縣與全國比賽中屢獲金銀銅牌等多項佳績；官老師並帶領學生廢物利用，將老舊校舍的廢棄塑膠板改造成特奧滾球場地，營造普特融合的運動空間。官老師不僅是孩子們在成長路上的導航員與引路人，幕後行政更是孩子最堅實的後盾，也是家長最可靠的支柱，用勇氣與智慧為孩子築起充滿包容的橋樑。
官易祺老師在特殊教育的道路上深耕不輟，以專業與溫暖陪伴無數孩子成長。嘉義縣政府將持續作為特教教師最堅實的後盾，深化普特合作與融合教育，讓每位特別的慢飛天使都能在陽光下提升自信，綻放屬於自己的獨特色彩！
