暨大重塑「人才基因」 以跨域與自主學習　領航AI未來新世代

在變動不居的數位浪潮下，單一專長已不足以應對未來挑戰。國立暨南國際大學正式宣布將「自主學習」與「跨域學習」列為學生關鍵核心能力，並透過彈性的制度設計與生成式AI工具的輔助，成功帶動校園學習轉型。根據最新數據顯示，暨大學生修讀輔系比例已高居全台公立大學前25%（百分位數75%以上），展現出強勁的跨領域學習動能。

暨大近年來積極打破傳統系所藩籬，鼓勵學生發展「第二專長」。根據統計，暨大生修讀輔系、雙主修及學分學程的人次呈現逐年穩定成長，且修讀輔系人次的相對位置在全台一般公立大學中表現極為優異。

這份亮眼成績單背後，是暨大對「學習路徑」的精準設計。學校強調跨域並非「雜學」，而是具備邏輯層次的整合。學生能在人文、管理、科技、教育及護理等多元領域間自由穿梭，在四年內完成主修專業與跨域知識的深度對接。

在暨南大學的校園文化中，寒暑假不再只是學期的終點或學習的空白，而是被重新定義為深化能力的關鍵延伸場域。為了徹底實踐「自主學習」的精神，暨大首創將長假轉化為「學分充電站」，鼓勵學生將學習的主導權從教授手中拿回，由自己決定學習的內容與樣貌。

這項制度的迷人之處，在於其極高的包容性與多元性。學生的學習計畫不再侷限於傳統教室，無論是透過線上平台修習頂尖課程、針對特定議題進行自主專題研究，或是投身社會實踐、進入產業實作，甚至是投入創新實驗，只要具備明確的學習目標並通過審核，這些校外的實踐歷程皆能採計為自由學分。這種模式不僅打破了大學教育的時空限制，更在無形中鍛鍊了學生自我規劃與資源整合的能力，讓「學習」真正成為一種隨時隨地都在發生的生活型態。