台日防災教育對話提升校園韌性　校長防災教育增能研習守護學童安全

雲林縣防災輔導團115年度總召學校平和國小4日於石龜國小辦理「校長防災教育增能研習」，邀集全縣國中小校長及日本防災教育團隊交流，分享防災實務與教育經驗。副縣長謝淑亞表示，台日同為地震、颱風頻繁地區，透過國際交流精進校園防災作為，守護學童安全。

副縣長謝淑亞以921地震親身經歷,強調防災教育紮根重要性。

副縣長謝淑亞表示，面對全球氣候變遷加劇，極端氣候已成常態，颱風、豪雨、地震及複合型災害頻繁，面對極端氣候與複合型災害挑戰，雲林沿海、平原與山區並存，潛在風險多元，防災教育是學校必須落實的重要課題。 

謝副縣長回憶，921大地震發生當下，她在強烈搖晃中一手牽著一個孩子，緊急往屋外空地奔跑避難，災後滿目瘡痍的景象至今難忘。親身走過災難現場，更能體會第一時間正確判斷與冷靜應變的重要，防災教育必須從小扎根，讓孩子在關鍵時刻具備自保與助人的能力。

謝副縣長強調，災害雖無法完全避免，但透過平時扎實的教育與演練，能在關鍵時刻發揮救命力量。期盼透過校長的領導與教育夥伴的共同努力，將防災教育落實於校園每一個角落，並向社會各層面擴散，攜手打造更安全、更具韌性的雲林。

教育處長邱孝文表示，防災教育是學校教育中不可或缺的一環，石龜國小為縣內防災教育科技中心，長期深耕校園防災推動，結合科技與創新教學，與輔導團隊扎根推廣，強化各校應變能力，形塑「人人防災」校園文化。

副縣長謝淑亞與日本防災教育團隊在研討會前交換禮物,展現日台友好情誼。

本次研習邀請諏訪清二教授分享日本防災教育推動經驗。諏訪教授表示，他自阪神大地震後即投入防災工作，累積逾25年實務經驗，並發展相關理論架構。此次來除分享日本在災害預防與教育推動上的策略與成果，也期盼透過雙方交流互動，持續優化防災教育模式，攜手提升區域防災韌性。 

研習課程也由石龜國小校長黃致傑分享赴日參訪及311地震災後觀察心得，並說明校園災害防救計畫撰寫重點。縣府指出，完善的校園災害防救計畫應涵蓋減災整備、應變處置與復原重建機制，不僅作為平時演練依據，更是災害發生時的重要行動指引。