墨新聞｜記者江育銓／基隆報導
針對基隆市某幼兒園特教幼兒陳情案件，以及外界對於市府調查處理過程的關切，基隆市政府12日表示，教育處於8月14日接獲通報後，即依法啟動調查程序、保全相關事證，並延聘外部專家組成調查小組，透過訪談相關人員、檢視監視器影像及蒐集相關資料，審慎釐清案件事實。後續並於10月20日召開教保相關人員違法事件認定委員會，經跨領域專家委員審議及無記名投票，依法作成本案不成立的認定結果，並非外界所稱的消極處理或草率結案。
市府秘書長謝孝昆指出，本案涉及一名具有特殊教育需求的幼兒，家長因發現孩子在家庭生活中出現過去較少見的身體探索及互動行為，進而對孩子在幼兒園的照顧情形產生疑慮。教育處接獲通報後，依案件性質延聘教育部教保相關人員違法事件調查學者專家人才庫的三位外部專家組成調查小組，針對家長、涉案教師及相關教職人員進行訪談，並檢視監視器影像及相關事證。調查報告指出，教師於午休陪伴幼兒過程中，曾有與幼兒共蓋棉被等照顧情形，相關照顧方式確有不妥。然而，依據調查所得資料，現有事證尚不足以證明教師曾對幼兒實施與性有關的不當接觸、言詞、示範，或其他具有性意味的行為，也不足以建立幼兒後續性相關行為與教師行為之間的具體事實關聯。
謝孝昆進一步說明，10月20日召開的教保相關人員違法事件認定委員會，邀集教保、教師、家長團體、律師，以及幼兒教育、性別平等、特殊教育等領域專家共同審議，當天共有16位委員出席，經充分討論及無記名投票，最終有15位委員表決通過本案不成立的認定結果。市府尊重外部專家調查結果及認定委員會依法作成的專業審議認定。
謝孝昆強調，市府充分理解家長對孩子的關心與擔憂，也尊重家長對調查結果可能有不同的看法。針對教師與幼兒共蓋棉被的行為，這樣的照顧方式確有不妥，也欠缺適當的專業界線，足以造成家長疑慮，必須檢討改善。
市府將持續關心本案幼兒後續的成長與教育銜接，教育處已責成學校關注孩子的學習適應、情緒表現及日常生活情形，給予必要的關懷與支持；本市學生輔導諮商中心也將與家長共同討論，依孩子個別發展需求，安排專業人員及心理師提供陪伴與協助。同時，市府也要求教育處及學校，針對調查小組提出的改善建議，持續加強教保人員專業界線、午休照顧方式、特殊需求幼兒照顧支持及親師溝通機制等面向的宣導與檢討，落實改善措施，保障幼兒受教權益及最佳利益，避免類似情形再次發生。
此篇文章最開始出處為：教師與幼兒共蓋棉被引家長疑慮 基隆市府認了：照顧方式不妥 全面檢討改善
