防制學生藥物濫用一直是台北市教育工作的重點。為協助學生於暑期建立正向生活態度，遠離不良誘惑，教育局辦理「走出幽谷迎向光明」夏季反毒學生活動，透過探索教育、心理輔導、團隊合作及戶外體驗等多元課程，引導學生在自然環境與團體互動中重新認識自己，培養面對挑戰的勇氣與解決問題的能力。
本次活動以「認識彼此、挑戰自我、體驗學習、自我反思」為主軸，結合專業諮輔團隊全程陪伴，讓學生在任務挑戰與團體互動中逐步建立信任關係，學習在關係中支持他人，也重新理解自身價值。
四天三夜的花蓮探索旅程，不只是一次戶外體驗，更是一場陪伴學生突破自我、重新認識自己的成長歷程。教育局結合探索教育、康輔課程及團隊合作，引導學生從陌生到熟悉、從觀望到投入，在曼波海灘的破冰活動中建立信任，在沙灘車奔馳的挑戰中跨越舒適圈，並透過鯉魚潭單車探索、騎馬體驗等活動，學習面對未知、克服恐懼，在一次次嘗試中培養解決問題的能力與面對挑戰的勇氣。
隨著課程深入，學生也在花蓮的自然場域中展開自我對話。出海賞鯨時，當鯨豚躍出海面的瞬間，海洋的遼闊與生命的震撼，使學生重新思考自身與世界的關係；走入慶修院的人文空間，透過探索教育與反思課程沉澱情緒、整理思緒，逐步釐清自我方向；最後透過玉石DIY及成果回顧課程，將四天累積的經驗轉化為成長養分，如同玉石經過反覆琢磨後逐漸成形，學生也在一次次挑戰與合作中，培養出更成熟的心態與面對未來的韌性。
四天的探索旅程雖然畫下句點，但學生帶回去的，不只是旅行回憶，而是面對未來的勇氣、自信，以及相信自己的力量。
學生小美（化名）表示，這次活動最深刻的收穫並非完成挑戰本身，而是在團隊合作過程中感受到彼此信任與支持。原本遇到困難時容易退縮，但透過探索教育與團體互動，逐漸學會跨出第一步，也發現許多看似困難的事情，其實都能一步步完成。另一位學生小明（化名）則分享，賞鯨過程中當鯨豚躍出海面的瞬間，全場響起驚呼聲，也讓他深刻感受到生命的壯闊與珍貴；在晚間反思課程中，透過聆聽同儕分享，理解每個人都有不同的挑戰與故事，也學會用更開放的態度面對自己的挫折與成長。
諮輔團隊表示，許多學生參與活動初期對未知環境抱持期待與不安，但隨著課程推進，逐漸從觀望轉為投入，從單獨面對困難轉變為互相扶持。透過探索教育與心理支持，希望學生能在安全且正向的環境中建立自信，找到面對壓力與挑戰的方法。暑假期間，教育局亦持續推動學生藥物濫用防制宣導，提醒學生遠離毒品與不明來源物品，培養健康生活習慣，並在面對壓力時學習尋求協助與正向因應方式。
教育局表示，未來將持續推動多元適性的學生輔導、生命教育及反毒教育課程，透過體驗學習與專業陪伴，引導青少年建立正向價值觀，培養面對逆境的韌性與拒絕毒品誘惑的決心，陪伴每一位學生在人生旅途中勇敢跨越挑戰、走出幽谷，迎向屬於自己的光明未來。
