崑山科技大學長期深耕技職教育，透過完善的課程設計與多元學習資源，協助學生在就學期間累積產業即戰力，以機械工程系車輛組大二學生胡安銘為例，入學僅兩年即考取三張經濟部核發、教育部認可的 iPAS 國家級專業證照，可再獲得學校頒發助學金，展現技職體系培育專才的具體成果。
▲普通高中背景的胡安銘入學僅兩年即考取三張經濟部核發、教育部認可的 iPAS 國家級專業證照。（圖／崑山科大提供）
胡安銘畢業於一般高中，為精進學理基礎並強化實務能力，選擇就讀崑山科技大學，入學後，透過校內系統化課程安排及專為證照考試設計的輔導班訓練，先後取得 iPAS「AI應用規劃師」、「淨零碳規劃管理師」及「電動車機電整合工程師」等三張證照。iPAS 證照以鑑別度高、合格率僅3成，能在學期間一次通過多項考試，充分顯示校方教學規劃與輔導機制的實質成效。
班級導師暨職涯發展中心主任邱韋丞表示，崑山科大校內證照輔導內容皆以企業實際用人需求為導向規劃，並推動產業端對證照人才的優先面試、聘用與加薪制度，讓學生的努力能直接與職涯發展接軌。不僅如此，校方更投入實質資源，打造學生安心備考的學習環境，校內證照輔導班全面免費開放，學生報名證照考試可獲2,500元至4,000元不等的助學金，成功取得 iPAS 證照者另可再獲每張5,500元獎勵，鼓勵學生於就學期間積極累積專業實力。
▲證照輔導教師張幼銘(左)協助胡安銘(右)建立專業能力。（圖／崑山科大提供）
證照輔導教師張幼銘提到，胡安銘學習態度踏實，不僅課堂表現穩定，也主動協助同儕整理重點、交流學習經驗，雖從一般高中體系轉讀技職科大，但在教師專業指導、明確課程架構與完整資源支持下，逐步建立專業能力，並反映在成績與證照成果上。不僅如此，崑山科大在教育部補助支持下，建置「電動車晶片模組暨充電樁研發製造人才培育基地」等共計17座類產線實作基地，完整對接產業實務需求。學生可在校內即進入貼近業界的實作場域，透過設備操作與情境式訓練，深化專業技能，不僅有效提升實務能力，也成為準備各項專業證照考試的重要後盾。
胡安銘也分享，準備證照的關鍵在於扎實上課、系統整理講義，並透過考古題反覆練習、歸納題型脈絡，課後與同學分享教材、互相討論，不僅能協助他人，也讓自己複習得更深入，透過考取多張 iPAS 證照的歷程，他對產業運作模式與發展趨勢也有了更清晰的認識。
崑山科大多年來發展特色大學，師資具備豐富產業實務與教學經驗，無論來自高職或一般高中，學生皆能在校內同步累積專業技能與學理基礎。在經濟支持方面，校方針對115學年度高中生申請入學提供最高40萬元助學金，並對設籍雲林以北地區學生提供免住宿費等相關補助，減輕就學負擔，讓學生能安心投入學習。崑山科大以實際成果證明，選擇技職科大同樣能走出專業明確、前景寬廣的升學與就業之路，為高中生提供更多元而務實的未來選項。
